学习园地|十九届五中全会心得体会——邵斌

       中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年计划和二〇三五年远景目标的建议》习近平就《建议（讨论稿）向全会作了说明》。个人在学习强国、新时代e支部、人民日报、央视新闻等平台推送的相关内容进行了学习，11月份的主题党日以后，支部又下发了相关学习材料。通过学习，个人有以下几点体会：
       1、 充分认识这次会议的重要意义。2020年是“十三五”规划的收官之年。
       随着2020年11月23日，贵州省66个贫困县全部脱贫摘帽，至此，国务院扶贫办确定的全国832个贫困县全部脱贫摘帽。特别是今年受新冠肺炎疫情的影响，以习近平同志为核心的党中央带领党员领导干部坚决打赢脱贫攻坚战。2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫是党中央向全国人民作出的郑重承诺。脱贫攻坚成果举世瞩目，五千五百七十五万农村人口实现脱贫。全面建成小康和社会、实现第一个百年奋斗目标，在我国社会主义现代化建设进程中具有里程碑意义。
党的十九大将实现第二个百年奋斗目标分为两个阶段安排。从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的现代化强国。作为十四五规划的第一个五年，党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五远景目标的建议》，明确提出了“十四五”时期经济社会发展指导方针。
       2、要把学习十九届五中全会精神与学习习近平总书记系列讲话联系起来，与实际工作结合起来。
       《建议》指出：“要建设高质量教育体系。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育。”这是深入贯彻习近平总书记关于教育等重要论述精神的集中体现。
       立德树人作为学校办学的根本，要把立德树人贯穿到学校建设各个方面，2018年9月习近平总书记在全国教育大会上要求，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。2018年5月，习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。学校要围绕这个根本任务，坚持这一根本标准，建立健全促进立德树人的教育体系。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。
       图书馆作为学校文献信息资源中心，有着重要的资源优势，作为一名图书馆党支部党员，要求我们把立德树人工作贯穿到我们的工作中的各个环节、各个方面，从而做到全过程、全方位育人。学生在利用图书馆的资源与服务时，产生的各种问题需要我们去加以引导，使其符合社会主义核心价值观的要求。比如在疫情防控期间，图书馆实行预约入馆，学生须凭本人出入证和预约信息到馆学习、阅览等。有的学生使用他人证件与信息时，不能正确认识问题，而采取说谎等方式处理问题。有的读者占座，从自己的角度出发去看问题，这些都是与社会主义核心价值观的要求不符的。我们需要通过积极引导帮助读者树人正确的思想意识，用正确的方式去处理问题。还要继续落实好诚信教育。在借还书、存包柜办理等方面，通过宣传提醒等方式引导使读者养成诚信意识、契约精神。特别是针对新生读者，要多做沟通，注重文明行为习惯的养成，通过养成教育，使学生做到讲诚信、守诚信。
       《建议》指出：“要提高社会文明程度，推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬党和人民再各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，推进公民道德建设，实施文明创建工程，拓展新时代文明实践中心建设”。图书馆成立了“四史”图书专架、中国脊梁图书专架等。还有之前成立的马列主义学习园地、纪念马克思诞辰200周年学习园地等，要充分做好这些园地、图书专架的宣传，引导读者从学习“四史”及学习榜样人物中汲取精神力量，坚定自信、厚植爱国主义情怀。从不断学习马列主义中，坚定理想信念，为实现共产主义而不断努力奋斗。
      《建议》包括社会发展的方方面面，也是一段时期的总体要求和行动指南，因此还要不断加强学习提高认识，在学深悟透上下功夫，把会议精神落到实处。